ATELIERS d'ECOSOPHIE
Méditation - Recherche - Enseignement
Eduquer notre sensibilité à la Vie de l’Unité
« L’homme ne se situe pas au sommet de la hiérarchie du vivant, mais s’inscrit au contraire dans l’écosphère comme une partie qui s’insère dans le tout » Arne Næss
Par l’éducation de notre sensibilité au Tout, nous sommes progressivement initiés à créer des formes adaptées à la libre expression et la libre circulation des énergies de Vie et d’Amour, en nous, à travers nous, et entre nous, avançant ainsi sur le chemin de notre collaboration planétaire.
- LES ATELIERS -
Etudes préliminaires
Des conditions permettant d’avancer ensemble :
- mises en lumière par le groupe, elles seront les fondations de notre coopération
tout au long du cycle.
De la place et de la fonction de la méditation :
- présentation des différentes approches de méditations
- sa fonction dans le travail de groupe
- son évolution selon le point d’équilibre atteint
Lieu : 1068 route des trois ruisseaux 69430 Régnié Durette - Si vous souhaitez participer à la soirée de présentation merci de nous en informer.
I L'unité dans la diversité
Etude du sens de l’existence des différents Règnes de la Nature et de leur interdépendance dans l’évolution.
Les règnes :
* Le Règne Minéral
* Le Règne Végétal
* Le Règne Animal
* Le Règne Humain
* Le Règne de l’Âme
* Le Règne Dévique
Servir ou se servir des règnes ?
* Qu’est-ce que cela implique et à quoi cela nous engage.
* Approche des Lois fondamentales de l’évolution de tout organisme vivant
II Etude des cycles de la Nature
Qu’est-ce qu’un cycle ?
Etude des différents cycles auxquels nous sommes sensibles et des différentes phases du cycle :
- d’un point de vue de l’évolution de la conscience et des effets que cela engendre.
Notre responsabilité créatrice :
* Où en sommes-nous ? Quelle proposition d’évolution ?
- en tant qu’humanité
- en tant qu’être individué
III La constitution humaine
A. Etude des éléments de la Nature en tant que progéniteurs des sens.
B. Etude des 7 sens, de leur organe de sensation et de leur organe d’action.
C. Approche des 7 centres d’énergie majeurs dans le corps humain
(les chakras) : leur développement et leur interdépendance. (proposition de méditations adaptées)
D. Psychologie des différentes énergies qui constituent :
* Le petit moi (physique • émotionnel • mental)
* La personnalité (coordination des trois corps)
* L’Âme ou Être profond :
- Qu'est-ce que l'âme ?
- Pouvons-nous en donner une définition ?
- Quelle est sa nature ?
- Quels sont l'origine, le but, le dessein, et le plan de l'âme ?
IV Les idées sont la Nature
De l’intellect à l’intuition :
* Etude de symboles et ondes de forme : quelle idée pouvons- nous révéler de la lecture d’une pomme de pin, d’un coquillage, d’un tournesol … ?
* Rapport entre le global et le particulier et reconnaissance des implications du vécu de l’idée au cœur de l’existence.
Ces journées, enracinées au cœur d’un terreau universel, constitué de philosophie, de spiritualité, de psychologie, occidentales et orientales, sont vivifiées, entre autres, par les écrits du Tibétain, de Steiner, et de notre expérience au sein de la Psychosophie.
Tout être, est une semence de vie, enfouie dans les profondeurs de la matière, dont les qualités s’épanouissent dans la lumière du jour, au profit de la beauté du monde.
A la joie de nos futures rencontres !
Prochain Cycle Janvier 2021
Dans le Beaujolais :
31 janv - 28 fev - 28 mars - 2 mai - 30 mai - 27 juin - 5 sept - 3 oct - 7 nov - 5 déc
1068 route des 3 ruisseaux 69430 Régnié Durette
Environ de Lyon :
30 janv - 27 fev - 27 mars - 1 mai - 29 mai - 26 juin - 4 sept - 2 oct - 6 nov - 4 déc
14 rue Pierre Bouvier 69270 Fontaines/Saône
Tarifs et Horaires
10h - 17h30 (repas en partage) - 60 € par journée
Ces rencontres ouvertes à toutes et tous, sont un travail de groupe, aussi il est demandé un engagement pour l’ensemble du cycle.
Les inscriptions se prennent dès aujourd’hui :
Brice Martin : 06 42 37 95 24
Laetitia Barroso : 07 83 75 45 12
ecrire.lesensdutemps@gmail.com
Ces ateliers sont insiprés du travail de la Pychosophie :
